O índio

Objetivos:

 

  • Aprender sobre a origem do índio.

Descrição: Nesta aula as crianças irão aprender sobre os objetos que os índios produzem, como era a vida deles etc.

Aplicação: A aula retrata o dia do índio. Fica a critério do professor a caracterização do dia do índio, como: rosto pintado, produzir um cocar e cantar músicas do índio.

Avaliação: Cada atividade realizada pelo aluno no decorrer da aula é avaliada automaticamente pelo sistema como acerto ou erro, sendo que, para cada, ele permite em média uma ou duas tentativas.

Regras

Objetivos:

  • Ensinar as crianças as palavrinhas mágicas.

  • Boa convivência entre família e colegas.

 

 

Descrição: Nesta aula as crianças irão aprender sobre as palavras mágicas para terem uma boa convivência e para manter um ambiente pacifico.

 

Aplicação: Inicie a aula perguntando as crianças se eles usam as palavras mágicas, se no seu ambiente familiar há respeito (já dá um engajamento ao professor sobre cada criança e seu ambiente familiar). Repita mais uma vez, com os alunos as palavrinhas mágicas.

 

Avaliação: Cada atividade realizada pelo aluno no decorrer da aula é avaliada automaticamente pelo sistema como acerto ou erro, sendo que, para cada, ele permite em média uma ou duas tentativas.

Dia do trabalho

Objetivos:

  • Ensinar as crianças sobre o dia do trabalho.

  • Mostrar algumas profissões e suas ferramentas de trabalho.

 

Descrição: Nesta aula as crianças irão aprender a identificar as profissões e a sua data comemorativa, vão aprender sobre algumas ferramentas de trabalho de cada profissional.

 

Aplicação:  Termine a aula perguntando as crianças qual a profissão eles gostariam de exercer quando crescerem.

 

Avaliação: Cada atividade realizada pelo aluno no decorrer da aula é avaliada automaticamente pelo sistema como acerto ou erro, sendo que, para cada, ele permite em média uma ou duas tentativas.

Ética e a criança

Objetivos:

  • Ensinar as crianças as palavrinhas mágicas.

  • Boa convivência.

 

 

Descrição: Nesta aula as crianças irão aprender sobre as palavras magicas para terem uma boa convivência e para manter um ambiente pacifico.

 

Aplicação: Inicie a aula perguntando as crianças se eles usam as palavras mágicas, se no seu ambiente familiar há respeito (já dá um engajamento ao professor sobre cada criança e seu ambiente familiar).

 

Avaliação: Cada atividade realizada pelo aluno no decorrer da aula é avaliada automaticamente pelo sistema como acerto ou erro, sendo que, para cada, ele permite em média uma ou duas tentativas.

A páscoa

Objetivos:

  • Ensinar a cantiga do coelhinho da páscoa.

  • Ensinar a colorir.

 

Descrição: Nesta aula as crianças irão ouvir a cantiga e posteriormente fazer exercícios para colorir figuras.

Aplicação:  Utilize esta aula para introduzir o período pascal nas aulas, utilize, a critério do professor, as pinturas em rosto, do bigode do coelhinho para uma aula dinâmica,

 

Avaliação: Cada atividade realizada pelo aluno no decorrer da aula é avaliada automaticamente pelo sistema como acerto ou erro, sendo que, para cada, ele permite em média uma ou duas tentativas.

A escola

Objetivos:

  • Ensinar as crianças o que aprendemos nas escolas.

  • Ressaltar as atividades que são feitas em salas de aulas.

  • Ensinar o espaço físico escolar.

 

Descrição: Nesta aula os alunos aprender sobre o espaço físico escolar e o que ocorre neles. As crianças também irão ver as atividades que aprenderão nas salas de aulas.

Aplicação:  Utilize esta aula para introdução das crianças no ambiente escolar, indique os materiais que usarão e aplique (ao critério do professor) algumas atividades citadas na aula.

 

Avaliação: Cada atividade realizada pelo aluno no decorrer da aula é avaliada automaticamente pelo sistema como acerto ou erro, sendo que, para cada, ele permite em média uma ou duas tentativas.

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